perimetre

Chapitre 8 : Périmètres d’un polygone et périmètre du cercle

Le cours

Carte mentale sur le périmètre d’une figure

Fichiers Scratch

Pour continuer son TP:

Fichier France

Fichier Europe

fonction

Chapitre 6 : Notion de fonction

L’activité du chapitre (le fichier géogébra et le fichier tableur)

Le cours

Image mentale sur la notion de fonction

Feuille d’exercices pour s’entraîner

Correction de la feuille d’exercices

Scratch en ligne

Scratch est déjà installé sur l’ordinateur du Val de marne mais vous pouvez également utiliser Scratch en ligne. Il est alors inutile de l’installer sur son ordinateur personnel.

homotheties

Chapitre 5 : Les homothéties

Le cours

Feuille d’exercices pour s’entraîner

Correction de la feuille d’exercices

addition

Chapitre 7 : Addition et soustraction

Le cours

Feuille d’exercices

Correction de la feuille d’exercices

droites paralleles

Chapitre 6 : Droites parallèles et perpendiculaires

Le cours

Carte mentale sur les droites

Feuille d’exercices pour s’entraîner

Correction de la feuille d’exercices

stats

Chapitre 4 : Statistiques

Le cours

Feuille d’exercices

Correction de la feuille d’exercices

Le théorème de Pythagore

brevet

Le nouveau brevet à la rentrée 2016

ordre

Chapitre 5 : Repérage et comparaison de deux nombres

Le cours

Feuille d’exercices

Correction de la feuille d’exercices

calcul litteral

Chapitre 3 : Développer et réduire une écriture littérale

Le cours

Carte mentale développement

Image mentale sur quelques erreurs de calcul littéral

Feuille d’exercices pour s’entraîner

Correction de la feuille d’exercices

cercle

Chapitre 4 : Longueur, cercle et triangle

Le cours

Carte mentale sur le cercle

Feuille d’exercices pour s’entraîner

Correction de la feuille d’exercices

nombres decimaux

Chapitre 3 : Fractions décimales et nombres décimaux

Le cours

Carte mentale sur les décimaux

Feuille d’exercices

Correction de la feuille d’exercices

Histoire des nombres décimaux

brevet

Réforme du brevet

source : Eduscol

• DNB : de nouvelles modalités d’attribution à compter de la session 2017

Pour les candidats scolaires, l’obtention du diplôme national du brevet (DNB) est liée à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et aux résultats obtenus aux épreuves d’un examen terminal.

- La maîtrise du socle commun

La maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture s’appuie sur l’appréciation du niveau atteint dans chacune des quatre composantes du premier domaine :

- comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit ;
- comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale ;
- comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques ;
- comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps ;

et dans chacun des quatre autres domaines :

- les méthodes et outils pour apprendre ;
- la formation de la personne et du citoyen ;
- les systèmes naturels et les systèmes techniques ;
- les représentations du monde et l’activité humaine.

Ces différents éléments sont évalués selon une échelle à quatre niveaux : maîtrise insuffisante, maîtrise fragile, maîtrise satisfaisante et très bonne maîtrise. Le positionnement sur cette échelle s’effectue au fil des évaluations menées au long du cycle 4 par les enseignants.

- Les épreuves de l’examen terminal

Pour les candidats scolaires, l’examen comporte trois épreuves obligatoires :

- une épreuve orale qui porte sur un des projets menés par le candidat pendant le cycle 4 dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires, ou sur un des parcours éducatifs ;
- une épreuve écrite qui porte sur les programmes de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie (ou leurs équivalents pour la série professionnelle) ;
- une épreuve écrite qui porte sur les programmes de français, histoire et géographie et enseignement moral et civique.

- L’attribution du diplôme

Le décompte des points prend en compte deux éléments pour un total de 700 points.

Premier élément : le niveau de maîtrise des composantes du socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Pour chacun des huit éléments du socle commun pris en compte, le candidat obtient :

- 10 points pour le niveau « maîtrise insuffisante »,
- 25 points pour le niveau « maîtrise fragile »,
- 40 points pour le niveau « maîtrise satisfaisante »,
- 50 points pour le niveau « très bonne maîtrise ».

Deuxième élément : les résultats obtenus aux épreuves de l’examen

Chacune des trois épreuves de l’examen est évaluée sur 100 points.

Les élèves ayant suivi un enseignement de complément bénéficient en outre de :

- 10 points si les objectifs d’apprentissage du cycle 4 sont atteints ;
- 20 points si ces objectifs sont dépassés.

Le diplôme national du brevet est attribué quand le total des points est supérieur ou égal à 350.

Des mentions sont octroyées :

- « assez bien » si le total des points est au moins égal à 420 ;
- « bien » si ce total est au moins égal à 490 ;
- « très bien » si ce total est au moins égal à 560.

• Les sujets zéro pour la première épreuve écrite : mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie :

- Mathématiques, SVT et Physique Chimie

- Mathématiques, Physique Chimie et Technologie

- Mathématiques, SVT et Technologie

agrandissement

Chapitre 2 : Agrandissement et réduction

Le cours

Carte mentale

Feuille d’exercices

Correction de la feuille d’exercices